Clase 18: última clase de despedida!!

Para finalizar la asignatura...

• Lo primero que hemos hecho ha sido ver una exposición sobre el auto aprendizaje.

 

Nos han hecho ponernos en grupos de 6 y con estos grupos teníamos que responder a una serie de preguntas como: que aspectos positivos ves en el auto aprendizaje, que aspectos negativos vemos en el auto aprendizaje y finalmente las implicaciones educativas.

Nos han explicado que es el auto aprendizaje: aprender mediante el estudio o la experiencia.

Después nos han puesto un video sobre una niña que estando en unas condiciones insuficientes para aprender, en su colegio muchos niños tienen unos altos niveles intelectuales.

A continuación tenemos el video en el que la niña nos cuenta lo que ocurre en su escuela y su historia.

El video nos dice que supuestamente a la niña le dijeron que le iban a dar subvenciones y demás cosas, pero de momento no ha recibido nada, tan solo ayudas de gente que la siguen, de las instituciones no ha recibido nada.

Después de ver el video hemos contestado entre todos los preguntas que nos habían formulado, hemos puesto en común la opinión de todos  y para finalizar la exposición han dado una conclusión del tema del auto aprendizaje.

• Una vez acabado este tema han expuesto otras compañeras y han hablado sobre la igualdad, haciéndonos la pregunta si es ¿un mito o una realidad?

  

  
  

Han comentado el tema de los estereotipos como:el sexismo en el ámbito laboral, el sexismo en la publicidad que vemos cada día en las televisiones, la misoginia, el hembrismo o feminismos...

Nos han puesto un video sobre el sexismo que hoy en día existen en las publicidades que vemos cada día en la televisión.
Seguidamente nos han explicado el sexismo educativo a lo largo de la historia y el sexismo en la escuela actual.
Finalmente sobre este tema hemos hecho una conclusión sobre el tema del sexismo.

Y para finalizar la clase cada uno tiene que hacer una valoración de como ha ido la materia, poniendo una frase positiva de haber dado la asignatura y otra frase negativa, después nos hemos puesto en circulo y cada uno ha cogido un papel de otro compañero, una vez cogido el papel hay que contestar a lo que ha puesto en el papel nuestro compañero y volver a ponerse en circulo para dejar de nuevo el papel.

Cuando habíamos cogido de nuevo otro papel teníamos que hacer una canción o una poesía con lo que había escrito en la hoja y después hemos ido cantando la canción que habíamos pensado.

Esta última clase ha sido muy entretenida y divertida!

Muchas gracias a todos!!

 

 

 

Clase 14: Miércoles 4 de Diciembre

En la clase de hoy hemos hablado de las culturas negadas y silenciados en el currículum; hemos comentado que en el sentido antropológico no solo hay una cultura y que la institución a de ser un lugar de reflexión y reconstrucción del conocimiento, ya que todo ello construye la cultura.
Hemos continuado hablando de las voces ausentes en la cultura escolar:

• las culturas infantiles, juveniles y de la gente mayor del estado Español aún no están totalmente presentes
• el mundo femenino
• las etnias minoritarias o sin poder
• las sexualidades homosexuales y lesbiana
• la clase trabajadora y el mundo de las personas pobres
• el mundo rural y marinero
• las personas con discapacidades u otras capacidades físicas y/o psíquicas
• las voces del tercer mundo

Después hemos seguido hablando de que una política educativa que quiera recuperar  estas culturas negadas no puede quedar reducida a una serie de lecciones apartadas de los deberes destinados al propio estudio (currículum de turistas)
Currículum de turistas:

• trivialización (estudiar de manera superficial las costumbres de una manera puntual)
• utilizar una fecha para hablar el día de...
• diversidad dentro del currículum

Una vez acabados y entendidos estos temas hemos tratado las competencias: hemos hablado de que no están presentes en el sistema educativo, que se ponen pero no se evalúan; ya que únicamente se basan en las materias para evaluar.
Hablando de las competencias educativas hemos llegado a la conclusión que no todo el mundo está de acuerdo con la idea de competencia.

Y ya habiendo finalizado la teoría ha habido una exposición sobre el tema de la creatividad y  entre todos hemos hecho un debate sobre este tema : en el debate han preguntado si se trata la creatividad dependiendo de la etapa en la que estemos, ya que pensamos que la creatividad está muy condicionada.

La mayoría de alumnos pensamos que la creatividad dependiendo del centro donde estudies se fomenta más o menos, hemos debatido si es algo  adquirido o si es algo innato.
A veces no sabemos si lo que tenemos es creatividad o simplemente es nuestra imaginación la que nos condiciona, ya que en cada etapa se desarrolla de una manera diferente.
Hemos debate si solo las cosas relacionadas con el arte son creativas, ya que a veces asocian el ser artista con ser creativo y no solo los artistas son creativos y lo que no se entiende es que la sociedad ponga pegas a la hora de ser artista.

Para finalizar hemos hecho grupos de 9 y hemos hablado sobre la diversidad; ya que lo que hoy en día está pasando es que si somos diferentes nos excluyen y eso ni es bueno para la persona ni es bueno para aquellos que excluyen.
Después hemos hecho la práctica acabando el texto que teníamos.

Clase 8: Miercoles 06 de Noviembre

De lo primero que hemos hablado en clase ha sido un repaso de la clase del jueves anterior. En ella se habló de que necesitamos la educación para desarrollarnos, de que se debe compensar la desigualdad entre personas que tienen más dificultades y menos, de que la educación hoy en día es una herramienta para transformar el mundo y que dentro del sistema educativo algunos estudios se dedican a la reproducción social y cultural.
Seguidamente hemos hablado de como hacen para que el sistema educativo se dedique a hacer una reproducción social y cultural.
Si teoricamente la escuela es para todos igual los que triunfan se lo merecen y los que fracasen también.Ya que todos hemos de competir en este tipo de educación.

Luego hemos hablado de los mecanismos que utiliza la escuela como son la selección y organización de los contenidos, y hay que tener en cuenta que los contenidos que se dan en la escuela no són los únicos que existen ya que la escuela da unos pero también excluye otros.Debido a esa selección encontramos muchas veces la clave de nuestros desarrollo.
Las contradicciones que encontramos es que se reclama una sociedad en la cual la gente participe, pero luego cuestionan este orden social.

Después hemos ido hablando de las diferentes funciones dentro de la educación como son la educativa y la compensadora: la finalidad de la función educativa es compensar la desigualdad y reconstruir cada uno de sus conocimientos ya que la escuela hace replantearse otras maneras de relacionarse y la función compensadora es común e igual para todo elo alumnado para que no exista una desigualdad por lo que existe desigualdad de atención para conseguir el mismo objetivo.
Y para finalizar hemos ido hablando de los metodos de reconstrucción de los conocimientos y finalmente hemos hecho un debate.

En el debate hemos hablado de que hoy en día aún existen diferencias entre los hombres y las mujeres ,que la motivación y la competición van relacionados pero no siempre y finalmente hemos comentado que poner una nota hoy en día fomenta la competitividad entre los alumnos y este último tema ha sido el desencadenante para un debate entre los compañeros de clase.
Mi opinión personal es que aún que no queramos y digamos que no estamos compitiendo siempre tenemoa una meta que conseguir por la cual hasta llegar a ella queramos o no tenemos que competir de una manera u otra. Ya que por ejemplo para entrar en la carrera hay que competir para sacar la mejor nota para poder entrar. Algunos dirán que eso depende de cada uno pero al final todos tenemos una nota y competimos por esa plaza que deseamos.
Y si es cierto que no hay que fomentar la competitividad en los niños pero también es cierto que cuando sean mayores se encontraran con estas competencias.

 

Clase 4: Miércoles 16 de Octubre

En la clase de hoy hemos comenzado hablando de si algún alguno de la clase quería exponer un trabajo o un libro de los que están subidos al aula virtual.

Después hemos continuado la clase hablando de la cultura en la sociedad actual y entre todos hemos dado los siguientes conceptos:

·      Hoy en día existen más culturas, las culturas no son tan homogéneas y hay un fuerte intercambio de culturas.

        Todo ello es debido a una mejora en la comunicación, en la posibilidad de transportarse y en conclusión de la GLOBALIZACIÓN

·      La cultura ya no es una relación entre iguales

·      Antes la cultura iba unida a una lengua, hoy en día eso no ocurre.

CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA

En los años 70 tuvo el nacimiento de la era digital y hemos comentado que ahora mismo hay una revolución de las tecnologías de información.

Hemos debatido que es más importante aprender a utilizar la información que memorizarla, que tenemos que ser capaces de seleccionar la buena información ya que no siempre la información que sacamos es verdadera…

El profesor nos ha comentado que hoy en día la sociedad en la que vivimos es del conocimiento ya que se dice que quién tiene más conocimientos tiene más ventajas por lo que cada vez la diferencia es mayor. Llegando a la conclusión de que quién tiene información es porque tiene más posibilidades económicas-

Siguiendo con el tema de la cultura hemos planteado que hoy en día existe una comunidad virtual por la cual todos los individuos adaptamos otras formas de relacionarnos y también hemos comentado que a nivel científico se ha ido evolucionando cada vez.

Carles ha comentado que aun que las culturas hayan evolucionado muchas veces seguimos trabajando mediante las disciplinas.

Continuando con el tema principal de la semana hemos concluido que la población ha cambiado en función a su estructura ya que tenemos una tendencia a la urbanización, pensamos que vivimos en una sociedad insegura pero no nos damos cuenta de que antes la sociedad no era más segura que hoy en día.

Hemos ido opinando diferentes alumnos y las opiniones son muy similares como que: tenemos miedo a lo desconocido; ya que nos da miedo vivir con diferentes a nosotros, ha sido positivo integrar a las personas con discapacidad y no hemos estado de acuerdo en que hoy en día aún existan colegios de educación segregada ya que así no conseguimos desde el primer momento que nos juntemos con gente de diferente sexo al nuestro.

Mi reflexión sobre esta clase es que no nos tenemos que dejar influenciar por las redes sociales, ya que por culpa de ellas muchas veces tenemos miedo a las otras culturas y esto es todo lo contrario a lo que hoy se pretende enseñar.